О рекламе в метро

Я, конечно, не специалист, так что это просто мое мнение.

Сколько езжу в метро, всегда удивляюсь наличию там яркой, пестрой, кричащей рекламы, и особенно — рекламы с преобладанием красного цвета. В других местах такая реклама смотрится совершенно нормально — но только не в метро.
Ведь реклама в метро, по сути, должна выполнять совсем другие функции, нежели, скажем, реклама на улице. На улице люди спешат по своим делам, их голова, вероятно, забита проблемами, но, даже если это не так, — вокруг множество предметов, на которые приятно или необходимо смотреть. То есть реклама здесь должна, во-первых, привлечь к себе внимание, и, во-вторых, быстро, пока человек не отвел взгляд или не прошел мимо, передать ему нужную информацию. Но с рекламой в метро все по-другому. В вагоне метро люди, обычно, находятся достаточно долго. Если пассажир стоит, у него нет с собой книги или газеты, и ему нечем себя занять, — он и так, с большой вероятностью, будет рассматривать любую находящуюся в поле его зрения рекламу — вне зависимости от ее яркости и броскости. Так что основная задача — не привлечь внимание, а удержать его. Для этого реклама должна:

( Read more... )

Не очень сладкий сон на лекции

Борьба со сном на лекциях, наверное, знакома большинству студентов. Впрочем, вовсе не обязательно борьба. :) Меня сон, чаще всего, атакует, почему-то, на математике. Дело здесь точно не в содержании курса — учебник, почти слово в слово повторяющий лекции, я читаю безо всяких признаков сонливости. Думаю, причина в особенностях тембра голоса преподавателя — его снотворному эффекту можно противостоять, только пребывая в абсолютно бодром и активном состоянии.

Я пытаюсь бороться со сном, как могу: начинаю чаще дышать, широко раскрываю глаза, изо всех сил напрягаю мышцы, но все бесполезно — сон раскрывает свою пасть и я беспомощно проваливаюсь в нее. И будто кто-то изменил в голове настройки: звуки становятся тихими и далекими, цвета — приглушенными. Собственные мысли звучат теперь громче, то и дело сменяясь неясными образами, которые отображаются на экране сознания параллельно с основной картинкой. Ты словно тонешь в вязком болоте — пытаешься, но не можешь выбраться на воздух. Конспект превращается в каракули, — но даже их уже не успеваешь записывать. Смотришь на доску — и не можешь понять ни слова. Сон как будто пульсирует, и короткое прояснение снова сменяется погружением в его густую и вязкую субстанцию.

Тут кто-то окликает меня: просит повторить последнюю фразу преподавателя. Я не могу вспомнить ни слова, смотрю на доску — и ничего не могу понять. В голове мелькает мысль о том, как глупо все это выглядит со стороны. И тут все меняется. Как будто кто-то включает свет и резко увеличивает громкость. Нет больше густой, обволакивающей вязкости. Текст на доске становится понятным. На теле выступает пот, но от сонливости нет и следа, если нужно — я готова вскочить и бежать.

Я вот думаю, насколько зависим человек от своего организма. Мне интересна лекция — но ему на это плевать. А вот мысль о собственном глупом виде он счел достаточным основанием для экстренного пробуждения. :)